síntesi del bloc

Encara me'n recordo del dia de la presentació del mòdul 1, la veritat que quan vaig conèixer que m'havia de fer un bloc i que aquest s'aniria omplint de les activitats que aniria realitzant al llarg del tercer trimestre, el primer que vaig pensar va ser que no me'n sortiria mai però... de mica en mica vaig anar investigant, preguntant i el meu bloc va anar agafant color i la veritat és que a dia d'avui estic molt orgullosa d'ell ja que he anat penjat diferents activitats que mai m'hagués pensat que faria.

A mida d'anar fent les pràctiques que sen's demanaven des de TIC , he après a fer moltes coses com el tractament de so amb l'audacity, realitzar un vídeo amb el Movie Maker, fer una intervenció a la Viquipèdia però sens dubte de les dues activitats que estic més contenta són:
El treball de blogosfera ja que va ser el primer treball que vam fer en grup i tot i que al començament tots estàvem una mica perduts perquè no sabiem com enfocar el tema crec que el resultat va ser molt bo a més a més ens va servir per conèixer una mica més un tema tan actual com són les TIC TAC a les aules.
Una altre activitat de la que estic molt contenta és del vídeo realitzat amb el Movie Maker ja que jo mai havia realitzat un i aquest va ser el meu primer vídeo la veritat és que quan vaig aconseguir penjar-lo en el bloc em vaig sentir molt contenta amb mi mateixa i tant em va agradar l'experiència que per realitzar el resum de la setmana extraordinària vam decidir fer un vídeo del que la veritat que el resultat va ser molt interessant.

En resum crec que la utilització del blog no ha estat tan complicada com en un començament ens vàrem pensar, i la veritat és que estic molt contenta del meu bloc ja que ,això si amb molt d'esforç i dedicació, he pogut anar fent coses que a principi de curs ni m'hagués imaginat.

últim dia de seminari

El dia 22/12/09 va ser l'últim dia de seminari amb la nostra tutora Anna Mackay, per això aquesta sessió va ser una mica diferent, vam fer un berenar tots junts, durant el berenar vam parlar sobre la celebració del Nadal a les escoles. Durant aquests dies totes les escoles estan guarnides amb motius nadalencs i amb pessebres alguns amb figuretes fetes pels nens de plàstilina, fang però tots fets amb molta il·lusió.
Avui dia el Nadal està molt acompanyat del consumisme és per això que els nens es veuen bombardejats pels anuncis de joguines per tant és important que s'enadonin que tot això és material i una bona manera de fer-ho és fer entre tots una carta molt especial, en aquesta carta no es podrà demanar res material, aquesta activitat al principi costa molt de fer però després surten idees molt interessants.
Degut a que actualment vivim en un món intercultural és important donar a conèixer als nens les diferents maneres de celebrar el Nadal sempre des de el respecte.
Durant aquestes reflexions va sorgir una pregunta molt interessant que personalment alguna vegada m'he plantejat que fer quan un nen et pregunta...els reis existeixen? és important que sigui el nen el que a poc a poc es vagi responent aquesta pregunta, nosaltres només els hem d'acompanyar a fer aquesta reflexió

competències digitals específiques del mestres en relació a la tecnologia

Després de la lectura del document " competències digitals específiques del mestre en relació a la tecnologia" el dia 21/12/09 a la classe de TIC vam poder reflexionar sobre la gran importància que tindran les noves tecnologies en un futur inmediat.

Si ens parem a pensar, fa uns anys ningú s'hagués imaginat que els llibres poguessin ser digitals o que les enciclopèdies desapareixerien.
Degut a aquests canvis els mestres han d'estar preparats ja que com hem pogut veure i viure les tecnologies van avançant per tant és important que s'adquireixin una seguit de competències.

Es poden destacar dos documents: Normes UNESCO i normes de la ISTE.
En les Normes de la Unesco es descriuen els nivells que haurien d'adquirir els docents pel que fa a l'ús de les tecnologies, i en les Normes de la ISTE les competències que haurien d'adquirir tant els docents com els estudiants.
Nosaltres , a Tic, hem pogut anar posant en pràctica algunes d'aquestes competències com podrien ser:

• " Els docents han de ser capaços d'utilitzar xarxes de recursos" nosaltres hem pogut conèixer dues webs que proporcionen una gran quantitat de recursos educatius l'educalia i l'edu365.

• "Els docents han de ser capaços d'utilitzar la tecnologia durant les activitats en el conjunt de la classe, amb petis grups i amb alumnes sols". Hem treballat el JClic i la realització de vídeos, més concretament els vídeos motivadors on el que realment és important és el col·loqui que es realitza amb els infants després de la seva visió.

• "Comunicació i col·laboració": hem conegut com poder realitzar els treballs de manera que tos els membres poguem estar en contacte mitjançant el wiki o el google docs.

• "Els docents han de posseir competències per col·laborar amb altres docents i per a utilitzar xarxes amb vista a accedir a la informació, als seus col·legues i a experts externs, a fi d'abonar la seva pròpia formació professional" : Mitjançant el bloc hem pogut adonar-nos que si un company fa una entrada interessant li pots fer un comentari, aquest et contesta i així, de mica en mica, el coneixement sobre aquell tema es va ampliant.

Per tant tenir presents aquestes competències és molt important ja que el desconeixement d'aquestes comporta l'analfabetisme digital i en els temps que estem és impòrtant tenir una base en noves tecnologies,

JClic

El dia 14/12/09 vam conèixer el JClic un programa gratuit que permet realitzar activitats multimedia educatives, per poder realitzar diferents activitats ens haurem de descarregar el programa JClic Author.

Els passos a seguir per tal de poder realitzar les activitats seran :

• En el fitxer seleccionarem l'opció nou projecte, i li posarem un nom.
• A la mediateca obrirem les imatges que utilitzarem per a realitzar les activitats.
• A la icone d'activitats podem seleccionar l'activitat que volem desenvolupar és important anar provant amb el botó de color verd per veure com ens va quedant.
• Quan haguem seleccionat l'activitat a la finestra opcions podrem escollir una pell.
• A l'opció finestra podrem canviar el color de fons de finestra principal o de la finestra de joc.
• A l'opció missatges, posarem un missatge inicial i un final.
• Un cop hem acabat i hem guardat crearem la pàgina web.

La meva activitat sobre les fruites la podeu veure aqui

seminari

Durant els dies 10, 15 i 17 de Desembre no farem seminari ja que estem fent les tutories per tal de poder valorar com ens ha anat el primer semestre per això, hem hagut d'emplenar una petita autoevaluació per adonar-nos del que hem anat aprenent o allò que encara hem de millorar.

Territori

El dia 9/12/09 va arribar el dia més esperat. ens tocava expossar el treball de territori.
La veritat és, que no estic acostumada a parlar davant de tanta gent i aquest fet em va posar bastant nerviosa i a més que dos professors, en Jordi Simon i l'Anna Mackay, t'estiguin avaluant fa augmentar aquest nerviosisme.

El treball l'he realitzat amb el meu company Francisco Caballero, els dos som de Badalona i el que teniem molt clar des del començament és que voliem canviar la visió que la gent té de la nostra ciutat per això vam mostrar alguns aspectes que li donen a Badalona un caliu especial com poden ser les festes, els esports, els seus antecedents històrics o la seva rambla.

L'experiència a l'hora de realitzar aquest treball ha estat molt enrriquidora i positiva ja que els dos em posat moltes ganes i molta il·lusió, i crec que això és molt important.

Aqui us deixo el nostre power point espero que us agradi i us animeu a visitar Badalona.

Tractament de so amb l'Audacity

L'Audacity és un programa d'edició que es pot descarregar gratuïtament.
Amb aquesta aplicació es poden treballar amb diverses pistes.
Per tal de poder fer la pràctica s'han de seguir els següents passos.

1. Obrir l'Audacity.
2. Importar una cançó en MP3
3. En una part de la cancó generar silenci.
4. En una altre pista d'audio gravar el títol de la cançó i el nom de l'interpret, copiar i enganxar a la part on s'ha generat el silenci.
5. Mitjançant els efectes, fade in i fade out baixar el volum de la música a l'inici i al final.
6. Exportar la cançó a MP3
7. Penjar l'arxiu MP3 a goear.